Pop-up meteen: 25 leuke pop-it-games

 Tegenwoordig heeft elke zichzelf respecterende student een pop it - een stuk siliconen in verschillende vormen en maten, bezaaid met "puistjes" die moeten worden ingedrukt. Ouders staan ​​versteld: wat is er met de nieuwe speelgoed-? Waarom is ze zo trendy geworden? De wortels van deze mode komen voort uit Tik Tok, met een groot aantal pop-it-video's die miljoenen keren worden bekeken. En het prototype van het spel was de verpakking met luchtbellen, waar kinderen zo dol op zijn vanwege de mogelijkheid om "bubbels te laten barsten". Trouwens, pop het wordt vertaald als "pop it". Wat kun je behalve knallen nog meer doen met dit speeltje? Psychologen Svetlana Rois, Natalia Sirotich en het team van het vrijetijdscentrum van Recetsvetik boden veel interessante spellen aan. Er bleken 25 opties te zijn voor hoe je met pop it kunt spelen.

25 pop-it-games

1. "Race" - je kunt snel hobbels verslaan: tegelijkertijd met het kind op hetzelfde product, elk van zijn kant, of, timing, op ander speelgoed.

2. We barsten uit op commando: "met één, twee, drie of vijf vingers" of met de pink, duim, middelvinger.

4. We gooien een dobbelsteen - we barsten het aantal puistjes dat eruit zal vallen. De laatste verloor.

5. We spelen de melodie op de puistjes ("het ritme aankondigen").

6. "Teken" met convexe of "convexe" cellen.

7. Door aanraking, met gesloten ogen, bepalen we hoeveel puistjes er zijn geperst.

8. Verdeel het mentaal in twee helften. Een deelnemer "duwt" een eenvoudige tekening door. De tweede moet het patroon symmetrisch herhalen.

9. Kinderen die leren tellen: we geven een opdracht - een voorbeeld. Ze pushen het antwoord met puistjes.

10. We bedekken met verf en zetten kleurenafdrukken - stempels op papier.

11. We spelen bootjes in de badkamer: dit ding zinkt niet.

12. We kopen verschillende geometrische vormen, klik op de opdracht: "Klik in het vierkant".

13. Druk voor 1 zet van 1 tot 3 puistjes. Draait op zijn beurt. De taak is om de tegenstander op het laatste puistje te laten klikken.

14. We noemen het geluid / de lettergreep - druk op het puistje.

15. We drukken met beide handen spiegelend op het puistje.

16. Druk met beide handen in verschillende richtingen: omhoog / omlaag, rechts / links.

17. Ritmeprogramma - 3 ingedrukt, 1 gemist.

18. We tekenen een pop-it-diagram en schilderen over bepaalde cellen. De taak is om de tekening te herhalen, zoals in het diagram.

19. Een sprookje bedenken: een nieuw puistje - een nieuwe held/gebeurtenis. Of het verspreiden van een zin - een nieuwe luchtbel = een nieuw woord.

20. Druk op en voer een actie uit met handbewegingen. Ze drukten bijvoorbeeld - sloegen, drukten - sloegen met hun vuisten.

21. We drukken en begeleiden met geluiden. We kletteren bijvoorbeeld met onze tong, enz.

22. We spelen verenigingen. Het spel vereist meerdere mensen en één pop-it-veld. Iemand is de eerste die een woord noemt door op een van de knoppen te drukken. Dan zegt de volgende een woord dat geassocieerd is met het woord dat zojuist klonk. Het derde woord moet worden geassocieerd met het tweede, het vierde met het derde, enz. Tot het hele veld "dronken" is.

23. Spelen met je favoriete woorden. Op een vierkant veld spelen we met linialen. In de marge van een andere vorm - bedenk het beste voor jou We geven het kind elke letter die je nodig hebt om je favoriete woorden te noemen door de knoppen een voor een in te drukken. Op een vierkant veld heeft elke rij woorden met een andere letter. Bijvoorbeeld de favoriete woorden van kinderen met de letter "m": moeder, ijsje, droom. Kortom, elke leeftijd heeft zijn eigen woorden en dankzij dit spel leer je veel over wat het kind leuk vindt.

24. Spel "Bedankt". Het kind drukt om de beurt met de volwassene totdat ze het hele veld aan de ene en aan de andere kant indrukken. Elk puistje begint met de woorden "Dank je vandaag voor .." of "Vandaag vond ik het erg leuk hoe je bent."

25. Vind de bal. Deze game vereist één siliconenplatform en een kleine bal die kleiner is dan het halve bolgat. Het doel van het spel is om de bal te vinden zonder op de bult te klikken. Om dit te doen, gooi je de bal onder de pop-it zodat geen van de spelers kan zien onder welke sectie hij zich bevindt. Vervolgens roepen de spelers om de beurt de kolom en de rij van de cel, waaronder, naar hun mening, de bal verborgen is, en knallen ze. Als de bel is gebarsten, ligt er geen bal onder en wordt de zet doorgegeven aan de volgende speler. Het spel gaat door totdat de bal is gevonden.

U zult ook geïnteresseerd zijn om te lezen:

5 leuke spelletjes om uw kind met een schaar te leren werken

5 rekenspelletjes waar kleuters dol op zullen zijn

Mindfulness ontwikkelen bij een kind: TOP 4 spellen