Haast je niet om het kind te straffen voor liegen. Vaak zit er alleen een onstuitbare fantasie en een levendige geest achter. En soms worden leugens veroorzaakt door ernstige interne problemen.
Vals als talenttrainer
Als het kind een kleuter is, dan is het niet waar - dit is niet altijd niet waar. Soms is dit fictie, een fase in de vorming van picturaliteit. Alleen een persoon met verbeeldingskracht kan creëren, creëren, ontwerpen en creëren, en hoe meer het is stormachtig, de meer getalenteerde en minder stereotypen zullen denken en handelen in de toekomst van vandaag de dag klein dromer. Want als je kind iets zegt dat niet op zijn hoofd past, bijvoorbeeld dat hij vandaag op de kleuterschool zit vloog in de wolken of at een rubberen laars met mosterd, laat hem in geen geval op de grond zakken om de wetten uit te leggen wezen. De intentie om te vertellen hoe de wereld werkt en in een onopvallende vorm om de nodige kennis in zijn hoofd te brengen, zal in dit geval het kind schaden. Hij zal nog steeds tijd hebben om de wetten van de fysica te bestuderen, en ook om te leren dat het niet nodig is om los te komen van de realiteit, maar het vermogen om bijna 100% uit te vinden wordt pas op jonge leeftijd gevormd. Jouw taak is om even fantastische verhelderende vragen te stellen. Laten we zeggen: "Hoe was het? Stevig, neem ik aan? "," A. Wat zag je door de wolk? " En met jam, lijkt mij, zou de laars nog smakelijker zijn. Heb je het geprobeerd? " Het verhaal krijgt nieuwe details en het kind oefent het vermogen om met iets nieuws en zijn eigen dingen te komen.
Leugens zijn vaak het resultaat van gewelddadige verbeelding. Doof dit vuur niet / istockphoto.com
Leugens als gevolg van nieuwsgierigheid
Natuurlijk heeft zelfs een kleuter zijn redenen om te liegen, waarachter zijn interne problemen liggen. Later meer over hen. Nu - over leugens als gevolg nieuwsgierigheid, die naar de mening van het kind de volwassene niet zal waarderen, en daarom wordt hij gedwongen de waarheid te verbergen. En vaker wel dan niet, heeft hij gelijk. Hij stopte bijvoorbeeld de kat in de kast, zijn moeder komt binnen, en de zoon meldt zonder te knipperen met de ogen dat hij de kastdeur heeft dichtgedaan om "de zaken op orde te brengen, aangezien de deur open was". Natuurlijk is mama boos! Ze wordt ook boos als ze een kind betrapt dat verf in de doos voor ze aan het mengen is, en tegelijkertijd beweert hij dat "ze zo waren!". Maar in het eerste geval wilde hij zien of en hoe de kat zou zoeken naar mogelijkheden om uit de besloten ruimte te komen, in het tweede - welke nieuwe kleuren konden worden verkregen. Daarom moet de ouder, altijd voordat hij reageert op de daad van het kind en de leugens die deze actie verbergen, de motieven van beide evalueren. Anders worden mama of papa provocateurs en motivators van leugens. Inderdaad, de volgende keer dat het kind, om de onconstructieve reactie van de ouder te vermijden, opnieuw zal liegen en doen dit komt steeds vaker voor, wat beladen is met het feit dat bedrog zich zal verankeren in het gedragsmodel en er een kenmerk van zal worden karakter. Dus als de handeling wordt veroorzaakt door nieuwsgierigheid, is het de moeite waard om het kind rustig te vertellen waarom haar voldoening in dit geval onaanvaardbaar, laat zien hoe nodig is om dit te doen, en je moet zeker je gevoelens uiten die door het feit zijn veroorzaakt leugens. Zoiets als dit: “Ik ben erg van streek dat je me niet de waarheid vertelt. Hierna bederft mijn humeur. Ik wil dat je me vertrouwt en in elke situatie alleen spreekt zoals het is, en ik zal proberen je te begrijpen." Om je punt te bewijzen, omhels je het kind en laat je zien hoe je had moeten handelen.
In het eerste geval, zoals dit: "Bunny, als de kat op de planken springt, maakt hij onze spullen vies. We houden er niet van als het vies is, toch? Bovendien zal ik alles weer moeten wissen en zou ik op dat moment dammen met je kunnen spelen. Kijk, laten we de kat in de doos doen. Kom op, kijk, kijk, hij krabt, duwt tegen haar muren. Hier is een grappige - hij begrijpt niet dat ze solide zijn. Wauw, zie je, ik heb het door - ik stak mijn gezicht door het deksel naar buiten."
In de tweede dus: “De volgende keer dat je me om een container vraagt. Kijk anders eens - je hebt het gemengd en nu heb je dezelfde kleur in elke cel - grijsbruin-karmozijnrood. En kijk nu: we dopen de kwast in water, nu in rode verf, zetten de druppeltjes op een bord. Daarna spoelen we de borstel af - dit is een must, anders worden de kleuren opnieuw gemengd zodat ze niet meer kunnen worden gebruikt - we dopen hem in geel, druppelen op rood, en wat krijgen we? Dat klopt - oranje!"
Zo zal het kind overtuigd zijn: je bent klaar om te hulp te komen, te onderwijzen en te begrijpen. En de volgende keer zal ze niet bang zijn om je om hulp te vragen, zelfs met haar wildste ideeën.
Fantasieën over het onuitgesprokene
- Mam, ik heb vandaag alle jongens op de kleuterschool verslagen!
- Waarom?!
- Ja, ze luisterden helemaal niet naar de leraar.
Als het kind dit ook daadwerkelijk heeft gedaan (en dit is te achterhalen bij de leerkracht), is het jouw taak om uit te leggen dat je alleen met je vuisten mag zwaaien in geval van bescherming, andere vragen lossen mensen op met woorden. Als er geen "strijd" was, had je zoon zeker problemen met de jongens, ze laten hem bijvoorbeeld niet toe in hun sociale kring en hij fantaseert hoe cool hij is. Het is noodzakelijk om erachter te komen met wie de zoon is is vriendelijk en waarom, met wie hij niet communiceert en wat de reden is. Tijdens het "interview" leert u de details van de werkelijke stand van zaken kennen en kunt u het kind uit de situatie halen. Hij kan bijvoorbeeld de volgende dag een paar speeltjes meenemen en deze delen met de jongens die hij leuk vindt. Leg tegelijkertijd uit dat hij hen moet waarschuwen dat hij een tijdje speelgoed geeft. Wees niet bang dat je op deze manier het kind leert om te kopen. Kleuters zijn "vrienden" volgens het principe van wie het meest interessante speelgoed heeft, en in veel opzichten alleen omwille van het. Dit is een variant op de norm. Na 6-7 jaar werken ze samen volgens hun interesses. Maar nu al kun je het verlangen en het vermogen leggen om echte vrienden te zijn, vertellen wat vriendschap is en de jongens uitnodigen die het kind graag met hem speelt. Laten we zeggen dat je je ouders uitnodigt om samen te komen in het stadion zodat de jongens gaan voetballen. De jongens zullen zeker vrienden worden, maar je zult je zoon echt laten zien hoe je relaties met mensen kunt opbouwen en vrienden kunt zijn.
Breng tijd door met je kind. Ik wil niet liegen tegen mijn vriend / istockphoto.com
De waarheid onderwijzen: regels
Deze tips zijn geschikt voor kinderen van alle leeftijden.
- Gezamenlijke vrije tijd.
Breng vaker en vaker tijd met uw kind door - een vriend(in) (en niet alleen een moeder) zal zich meer schamen om tegen een kind te liegen.
2. Motivatie voor waarheid
Als de leugens buitengewoon zijn, kun je iets zinvols ontnemen. Voor de rest positieve reacties versterken: lof voor elke waarheidsgetrouwe bekentenis en je kunt zelfs ter gelegenheid van mijn vreugde, het kind een klein cadeautje te geven met de woorden: “Wat ben ik blij dat je de waarheid hebt verteld. Ik kan me voorstellen hoe moeilijk het voor je was om te beslissen, omdat je waarschijnlijk bang was voor mijn woede. Ik ben trots op je!" Stel het kind gerust: wat er ook gebeurt, je zult niet schreeuwen of hem straffen - eerst zul je het rustig uitvogelen en het met het kind doen.
3. Het recht op geheimen
Waakzame controle over de acties van het kind, vooral van 9-10 jaar oud, en zelfs in de adolescentie, wanneer kinderen regelmatige perioden van scheiding, kan ze ertoe aanzetten te liegen - als je maar niet klom met moraliserende of boos. Breid daarom geleidelijk de persoonlijke ruimte van uw kind uit: hij heeft recht op geheimen, op understatement en interesses waarin geen plaats is voor ouders.
Het is ook interessant voor u om te lezen:
Hoe te begrijpen dat een kind tegen je liegt?
Leren om de fantasieën van kinderen te onderscheiden van regelrechte leugens
