Grenzen en regels moeten in het leven van een kind aanwezig zijn, ze geven hem een gevoel van veiligheid.
Maar de kinderen zelf begrijpen het natuurlijk niet echt voordeel van beperkingenen daarom is het niet gemakkelijk om discipline bij te brengen.
1. Stel vooraf grenzen
De grillen van het kind kunnen betrekking hebben op elke fase van het dagelijkse schema: hij wil niet slapen, zich omkleden, zijn tanden poetsen, hij wil langer naar tekenfilms kijken, op een schommel rijden, enz.
Bespreek vooraf de termijn en uw voorwaarden met uw kind. Heel jonge kinderen begrijpen niet wat 5 of 10 minuten is, maar ze kunnen wel begrijpen dat het is toegestaan om nog 1 laatste tekenfilm te kijken of eerst hun tanden te poetsen, en dus naar bed gaan om een boek te lezen.Als je iets toestaat en je weet dat het uit de hand kan lopen (bijvoorbeeld de hoeveelheid snoep die wordt gegeten), stel dan eerst grenzen, en dan "open access".
2. Wees voorspelbaar
Houd je aan de regels en grenzen die je jezelf stelt. Als je voortdurend concessies doet, de grenzen van het kind overschrijdt, hem wat meer of minder toestaat, dan voelt het kind jouw regels niet bindend.
Consistentie speelt een zeer belangrijke rol in het onderwijs. Als je klaar bent om een regel te overtreden die je hebt ingesteld (en zelfs vaak doet), moet je aan een van beide denken de opheffing van deze beperking (het werkt toch niet), of over de eigen vatbaarheid voor de manipulaties van het kind.
3. Spreek duidelijk en verstaanbaar
Als je mompelt alsof je zelf niet zeker bent van je woorden, dan zal het kind er ook niet naar luisteren. Uw woorden mogen geen achtergrond zijn, u moet duidelijk, begrijpelijk en in de ogen van het kind spreken.
Herhaaldelijk achterin herhalen heeft geen zin, je wordt er alleen maar kwaad van. Overdrijf het ook niet door te vragen: "Oké?" - na het uiten van uw verzoek. Je bepaalt nog steeds de regels, niet onderhandelt (ze kunnen eindeloos zijn).
4. Zeg wat je moet doen, niet wat je niet moet doen
In plaats van constant "niet springen", "niet rennen", "niet schreeuwen", "niet gooien", enz. Vertel je kind beter wat het moet doen. Bijvoorbeeld: "Omdat je het speelgoed hebt uitgestrooid, moeten we de zaken op een rij zetten, laten we ze samenvoegen."
5. Leg de redenen uit:
Verboden en beperkingen, waarvan het kind de reden niet begrijpt, werken op hem als een uitdaging om precies dat te doen. Daarom leren kinderen goed de verboden die verband houden met gevaar: begrijpen dat de oven pijn zal doen zonder hem aan te raken.
Als je begrijpt dat je het kind niet eenvoudig en begrijpelijk kunt uitleggen waarom iets niet kan, maar iets wel kan, heroverweeg dan de relevantie van deze regel. Vermijd ook abstracte begrippen: "zo slecht", "zo lelijk", enz.
6. Raak je kind niet aan als je boos bent
Als woede je met je hoofd heeft bedekt, maak dan een regel voor jezelf om het kind niet aan te raken totdat je een beetje gekalmeerd bent. Geen enkele hoeveelheid fysieke straffen of dreigementen met straf zal u de resultaten opleveren die u wilt bij het opvoeden van uw kind.
Je kunt hem opvoeden om intimiderend, stil en gehoorzaam te zijn - maar is dat je opvoedingsdoel? Of is het nog steeds het opvoeden van een volwaardig ontwikkelde persoonlijkheid, zelfstandig en aangeleerd om in de samenleving te leven? Onthoud dat uw kind al uw gedrag kopieert, inclusief agressief gedrag.7. Verwacht niet dat alles in één keer en snel lukt
Onmiddellijk en snel onthouden kinderen alleen slechte woorden. Al het andere wordt geleidelijk en consequent bijgebracht. Verzamel geduld - je groeit en ontwikkelt een heel persoon, onafhankelijk denkend en eigenzinnig.
U zult ook geïnteresseerd zijn om te lezen:
- hoe sprookjes te componeren en kinderen ermee op te voeden
- hoe niet te vallen voor kinderachtige manipulatie?
- wat te doen als het kind constant commando's geeft?
