Een van de belangrijkste factoren die een directe impact op hoe snel de kinderen de vaardigheden van coherente toespraak zal ontwikkelen, spraak is de adem.
Vaak ouders kunnen een getuige van zo'n beeld te zijn: een baby die net is begonnen om te zeggen, in een poging om iets te zeggen, neemt een adem, Hij begint om de juiste woorden te zeggen, maar kon zijn zin niet af tot het einde, omdat het geen gekozen in het licht volume lucht. Hij stopt om een adem, een pauze, waarin het kind kan vergeten wat hij zei aan het begin van het gesprek te nemen. Hij moet niet vergeten - en de lengte van de pauze toeneemt.
Dit beeld toont de irrationele besteding van de lucht. Het kan ook leiden tot wat de spreker einde van de zin het kind spreekt op gedempte toon, soms bijna fluisterend. Noodzakelijk voor de correcte formulering van de ontwikkeling van de spraak adem draagt de uitademingsfase. Daarom is de belangrijkste taak, die oefeningen voor de ontwikkeling van de spraak adem gericht - is de vorming van een sterke en soepele uitademing de mond van een kind.
Hoogtepunten van de juiste toespraak adem:
Sterke korte adem door de neus, kan een volwassene visueel beoordelen van de uitbreiding van het membraan van het kind. Uitademing uitgevoerd soepel, is het wenselijk om schokken te vermijden. Lip wanneer het nodig is om een buisje. Om het duidelijker om het kind te maken, moet je hem laten zien zingen van een letter "O". Uitademing gaat gepaard met het vrijkomen van lucht door je mond, niet door je neus, moet u controleren deze keer! Uitademing uitgevoerd tot het einde. Na elke uitademing moet pauzeren 2-3 seconden
De meest effectieve maatregelen voor de opleiding van de juiste uitademing kleuters zijn oefeningen en spelletjes die elementen van respiratoire opladen en articulatie oefeningen omvatten. Het krijgen tot de arbeidsmarkt, moet het duidelijk zijn dat deze activiteiten kunnen snel band het kind en hem zelfs duizelig maken, dus is het raadzaam om een paar eenvoudige regels te volgen:
Het uitoefenen dient te gebeuren binnen 3-6 minuten. Het aantal minuten is afhankelijk van de leeftijd van de kinderen. Kinderen twee of drie jaar, moeten de oefeningen worden gedaan voor 3 minuten, niet meer. Spelletjes en oefeningen moeten worden uitgevoerd in een goed geventileerde ruimte met veel frisse lucht. Lessen over ademhalingsoefeningen moet worden gedaan voor de maaltijd.
