Slechts enkele van de ouders niet het probleem van de kinderen afkeer van studeren raken. Waarom zijn kinderen zo koppig weigeren om "de geest" - en hoe u daadwerkelijk een kind leren?
we analyseren de situatie
Variations on "Ik wil niet te leren" een grote menigte! Denk na over hoe lang geleden gereduceerd leermotivatie in uw kind. In het algemeen kunnen we een aantal van de meest voorkomende redenen benadrukken waarom er zo'n een motiverende "slump", schrijft het portaal Smak.ua.
"Leren is saai"
We geven toe dat 11 jaar gewijd aan het schoolsysteem, dragen weinig gelijkenis met de onderhoudende reis naar Disneyland. Voor het walsen en kinderen, vooral adolescenten bewustzijn verplichte "stints" in de klas dat ze niet geïnteresseerd zijn in - een echte harde arbeid.
Niet alle objecten heeft een actieve creatieve benadering die zou "wake up" van het kind in de klas en gaf hem de gelegenheid om zich te bewijzen.
En, natuurlijk, veel hangt af van de leraar. En als de leraar is niet zo gelukkig als we zouden graag een interessant en - het allerbelangrijkste! - het leven in veel dingen gewoon ouders.
Als het - bij u het geval, dan is de volgende stap met de belangen van het kind worden besproken. Misschien is het tijd om prioriteiten stellen is gekomen - in feite in een dergelijk omvangrijk en divers curriculum gewoon fysiek niet geïnteresseerd in het!
Aan de andere kant, kan het gewoon niet zo zijn dat "in het algemeen alle" was niet geïnteresseerd. Het kan verstandig zijn om af te drukken van wat hij geniet buiten de school, en dan later vond een nuttige link met de schoolvakken? Gewoon in een moeilijke adolescentie, heeft een kind een goed gedefinieerde scala van belangen, die niet mag worden genegeerd gevormd.
"Leren is moeilijk"
Het is waar. Er is veel gesproken over de file-informatie van de kinderen, "overbodig" kennis. Aan de andere kant, is het curriculum ontworpen voor een body of knowledge is niet toevallig en is volledig verteerbaar "average kind".
Meestal problemen vloeien voort uit het ontbreken van enig materiaal of systematische falen van huiswerk. Bespreek de situatie met uw kind: misschien is het probleem is dat hij doet op een gegeven moment iets gemist, was ziek, onbegrepen een onderwerp - en nu de lessen waren voor hem een echte marteling?
Niet alleen dat, wanneer het onderwerp niet duidelijk is geworden, wordt deze automatisch omgezet in een zeer saai - denk, want het is op kind is voortdurend ervaren van een mislukking situatie, en dit heeft een negatieve impact hebben, niet alleen op de academische prestaties, maar ook op de self-assessment van uw Tsjaad! De natuurlijke beschermende reactie resistent afkeer voor een bepaalde les, pogingen om deze kwelling alle middelen te voorkomen.
In dit geval moet u extra lessen overwegen met een leraar of huren van een tutor. En, moet u wellicht om meer aandacht te besteden aan een grondige huis voorbereiding, om te proberen om complexe onderwerpen om met je kind te begrijpen.
wordt vervolgd
