Natuurlijk, wanneer de wereld verandert, wij veranderen mee. Bijvoorbeeld, voor onze ouders, grootouders en het woord "leraar" en alles wat hij zei elke discussie, laat staan kritiek, al dan niet onderworpen aan censuur. Dit was op een moment zelfs te denken dat het onmogelijk is, niet wat te gebruiken, het spijt me, in de praktijk was. De leraar geluisterd, en niet te berispen. En voor dat er waren tijden dat de leraar was toegestaan om studenten te straffen voor hun begrip, en hij kon gemakkelijk te voet op de rug van "nalatige domkoppen" staven. En terwijl niemand durfde spreken geen woord.
Maar, zoals ik al heb opgemerkt, tijden veranderen. In de huidige scholen, samen met het feit dat een leraar kan veroorloven om openlijk beledigen studenten in toenemende mate nu kan worden gezien, wanneer de kinderen niet zijn woorden en snauwt terug hoeft te klimmen. Hier is de situatie is tweeledig: aan de ene kant, zijn de huidige leraren zo gedreven in het kader van het totale gebrek aan geld, ze automatisch gegenereerd woede niet alleen op studenten, waarin zij verplicht zijn om te investeren voor centen fundamentele kennis, maar ook voor de hele wereld.
Ik hoorde eens het gesprek van de voormalige (inmiddels volwassen) student en haar leraar. Een leerling vraagt: "En wie was moeilijker voor ons en de kinderen van vandaag leren?" Een leraar liet me schrikken, "de kinderen van vandaag moeilijker te leren. Ze hebben een korte-termijn geheugen. Vanwege het feit dat een steeds slimme telefoon met internettoegang, een kind kan absoluut geen druk op en kan me niet herinneren noch de tafel van vermenigvuldiging, en geen data. "
En van deze stand van zaken voor onze toekomstige generatie raakt echt bang. Ik had in mijn leven situatie. Ik kwam als een student, om te oefenen in de school, waar ze zelf afstudeerde. Ik kwam naar de leraar dat ik nog niet zo lang geleden nog niet geleerd. Kinderen, de achtste klas, moet een laatste les gaan, quiz. Zorgt ervoor dat de leraar op het schoolbord jongen (zoals ik begreep toen scheur en verliezers). Boy veilig uit aan het bestuur, de gestelde vraag niet reageert, niet alleen - het draagt bij aan de onhandige reactie op grappen (Hele klas, natuurlijk, lol) en welverdiende deuce kalm en ontspannen terug naar een plek ergens in de "gallery". Gezeten, "genie" krijgt slim en begint het verzenden van berichten naar iedereen in de klas, blijkbaar, een aantal comic inhoud, want elk kind na het lezen van het bericht van het net komt uit lachen. Kortom, er is een echte verstoring van het onderwijsproces. Ik openlijk staren hem met verontwaardiging. Leerling bochten en ziet mijn expressie en absoluut onbeleefd vraagt: En hij blijft om te genieten van je telefoon "Che?"! Net als bij kinderen, kunt u beleefd en vreedzame verloop lessen?!
Vergelijkbare situaties in de huidige scholen - een grote verscheidenheid. En het is al lang duidelijk geweest om iedereen dat het conflict steeds meer rijpen. En als het internet en diverse kranten en tijdschriften staan vol met artikelen over hoe zich te gedragen in een lomp leraren, de situatie van hoe leerlingen de leraar mag beledigen niemand wil zien en horen. Ze zeggen dat dit is een probleem van leraren (volwassenen) en ze zijn meer ervaren, kunnen doen om dit te begrijpen zal zijn! Maar stel je de situatie. Jonge leraar, pas onlangs afgestudeerd aan de universiteit. Een les in de derde klas. Het zorgt ervoor dat de leerling, zegt hij, is niet waar is, keert het terug naar het bureau en zet de welverdiende lof. In reactie daarop reageert zin, waarin leraar stuurt een bekend adres. Dit alles wordt gehoord! De situatie in het echte leven, het was echt. Hier is wat te doen in deze situatie?
Of nog, de les van de geschiedenis. Ik kwam als een substituut in de tiende rang leraar ouderen. Een klasse van activisten besloten om plezier van een leraar te maken. de stoel van de leraar was nog steeds ouderwets verschoven van het frame. De jongen legde de zitting op de rand, na het begroeten van de leraar zat op een stoel en viel, zodat hun eigen te ontsnappen onmogelijk werd. Klasse ging in de lach, maar toen duidelijk werd dat de leraar - een persoon met een handicap, in plaats van zijn benen Prothese... Het is duidelijk dat kinderen zijn gevallen in een stupor en probeerde te helpen, maar het sediment, en het feit van de "grappen" werden herinnerd voor een lange tijd ...
In het algemeen denk ik dat studenten per se moet excuses aanbieden aan de docenten voor al hun "daden". Persoonlijk. Als ze zijn zo volwassen om slechte dingen te doen, is het in staat om te worden gekweekt door en schuld bekennen, berouw echt. Leraren zijn ook mensen! Ze waren ook kinderen en ondeugend ook! Als een leraar is een normaal persoon, kan hij begrijpen. Ja, we hebben naar "werk" een grap. Het kan zijn een aantal extra lessen voor kernvakken of lichamelijke inspanning (wasbord in de klas, om de bureaus te herschikken). Maar je eens zult zijn, is dit een welverdiende straf.
En in de situatie van een derde grader, die ik hierboven verteld, is er het educatieve werkzaamheden moeten worden uitgevoerd en de leerkracht en de ouders. In dit geval, het kind is nog vrij jong om volledig te begrijpen hun eigen schuld. Om dit te doen, moeten volwassenen duiden op zijn overtreding. En de jongen, na het educatief werk, moeten de moed hebben om te vragen om vergeving van de beledigde leraar. De leraar moet ook doorgaan met het onderwijsproces te bouwen, zodat kinderen geen tijd om na te denken over de onzin in de klas te hebben en kwam naar zijn kantoor als een vakantie.
Zelfs ik u het verhaal van mijn leven vertellen. Op school had ik een leraar in de chemie, Stella M.. Strikte, horror!!! Ik eiste heel veel. Maar op hetzelfde moment, we leerden het liep als een parade! Het was een zee van charme en zeer dunne, scherpe humor. Ze kon zo zorgvuldig opgezet would-be discipel dat hij zelfs niet na te denken over het delict. Met andere woorden, het is niet altijd het verband tussen de leraar en de student worden ingekapseld in een frame van extreme nauwkeurigheid en lezingen toon. Nou, als de leraar kan gladstrijken, bij voorkeur met een gevoel voor humor, een moeilijke situatie, maar in alle gevallen, zonder mankeren, in gemeenschap leerling / leraar moet aanwezig wederzijds respect! Andere manier om het conflict op te lossen.
