Specialisten van de Universiteit van Massachusetts en Tufts zeggen onder spanning voor het examen, niet proberen om het materiaal op te slaan. Het is beter om te gebruiken bij de voorbereiding van de tests. Ze helpen om meer te herinneren. De nieuwe studie bij 120 studenten deel.
De deelnemers werd gevraagd om te onthouden 30 woorden en 30 beelden elkaar snel opgevolgd op het computerscherm. Vrijwilligers schreef notities. Vervolgens nam de ene groep de test, en de tweede gewoon onthouden materiaal. Na 24 uur, de helft van de deelnemers in elke groep kwam in een stressvolle situatie. Ze plotseling gevraagd om een speech te geven en wiskundige problemen op te lossen in de voorkant van twee rechters, drie studenten en een videocamera.
Onder de voorwaarden van stress, en 20 minuten later, onderzoekers vroegen vrijwilligers om de woorden en beelden te onthouden. De studie toonde aan dat de deelnemers die werden bereid met behulp van de test en werden onderworpen aan stress, gemiddeld genomen, gereproduceerd de 11 elementen van 30, en degenen die zich voorbereiden op het zelfde, maar niet te krijgen in een stressvolle situatie - 10. Vrijwilligers die opgeslagen materiaal als gevolg van stress herinnerde totaal 7 elementen (2 minder dan deelnemers die worden gepropt, maar had geen ervaring stress).
