Probeer deze problemen zelf op te lossen en bied ze vervolgens aan de kinderen aan.
Probleem nummer 1
Problemen van dit type dragen bij aan de ontwikkeling van combinatorische vaardigheden en vormen geometrische concepten van platte en driedimensionale figuren.
prompt:
Het is beter om te beginnen met eenvoudige vormen (oefen eerst het snijden van alleen rechthoeken) en pas dan verder te gaan met complexere symmetrische (zoals deze) vormen.
Antwoord op probleem nummer 1
Probleem nummer 2
De Sudoku-puzzel komt voort uit dit probleem. Als het kind geen manieren kent om het op te lossen, selecteert hij getallen.
Antwoord op probleem nummer 2
Probleem nummer 3
Deze taak ontwikkelt verbeeldingskracht, ruimtelijk denken, combinatorische vaardigheden.
Antwoord op probleem nummer 3
Probleem nummer 4
Dit is een taak voor het tellen van geometrische vormen. Het helpt om combinatorische vaardigheden te ontwikkelen, draagt bij aan de ontwikkeling van de ruimtelijke representaties van de student, ontwikkelt het vermogen om de elementen van de figuur te markeren en dezelfde elementen in verschillende figuren op te nemen.
Antwoord op probleem nummer 4
Probleem nummer 5
Deze taak behoort tot de sectie Logische taken. De eenvoudigste manier om dit op te lossen, is door consistent te redeneren.
Antwoord op probleem nummer 5
U zult geïnteresseerd zijn om te weten:
- 5 effectieve methoden om logica bij jonge kinderen te ontwikkelen;
- de kunst van het ouders zijn: als een moeder logicus is;
- 15 woordspelletjes voor kinderen vanaf 3 jaar om logica en spraak te ontwikkelen.
