Waarom begon een volwassen kind te praten als een kleintje?

Je keek er naar uit om je kleintje te zien praten. Ze schreven zijn eerste woorden op, lachten om de pogingen om volwassenen te kopiëren en waren toen trots op hoe snel en goed hij hele zinnen verzint. Er verstrijkt enige tijd en je nogal spraakzame kind begint plotseling een spraakterugloop naar het verleden te vertonen. Simpel gezegd, hij gebruikt in gesprekken steeds vaker woorden uit de babyvocabulaire. Iemand lispelt, noemt moeder "mama" en eist "geef me kasyu". Iemand "glijdt" helemaal in de richting van onomatopee zoals "BBC" en "woof-woof". Waarom gebeurt dit, wat moeten we ermee en moeten we in paniek raken? We hebben ons materiaal bedacht.

Waarom praat een kind als een peuter?

Het moet meteen worden opgemerkt: er is geen pathologie in het feit dat uw kind woorden uit de vroege kinderjaren gebruikt. U moet zich zorgen maken als het sprekende kind plotseling helemaal stopt met praten. Afhankelijk van de situatie kan dit duiden op ernstige stress, de gevolgen van een blessure (bijvoorbeeld hoofdletsel), aandoeningen van het zenuwstelsel en zelfs psychische aandoeningen. In ieder geval moet u het kind zo vroeg mogelijk aan een neuroloog en psychiater laten zien.

Als uw kind op hetzelfde niveau kan communiceren, maar tegelijkertijd steeds meer de baby imiteert in een gesprek, kan dit probleem volledig zelf worden opgelost. Het belangrijkste is om de juiste reden te vinden. Psychologen identificeren verschillende situaties die een kind kunnen "duwen" om terug te gaan in de spraakontwikkeling. Houd er rekening mee dat het kind in al deze situaties op een onbewust niveau lispelt, en niet uit kwaad of een verlangen om u te irriteren

Situatie 1. Het gezin heeft een tweede kind

Met de komst van het jongste kind ontbreekt het de oudere vaak aan aandacht / istockphoto.com

Hoe hard de ouders ook hun best deden, met het verschijnen van een tweede baby het eerste kind moet het gebrek aan gewone aandacht verdragen. Bovendien beginnen volwassenen steeds meer een beroep te doen op zijn anciënniteit. Je bent ouder en dat betekent dat je kunt: wachten, geduld hebben, het zelf doen, kalmeren, helpen en verder op de lijst. Dit leidt ertoe dat het kind de geneugten van de kindertijd overschat.

Psychologisch gezien lijkt het simpel: het brein van het kind zoekt naar de reden waarom het kind zoveel aandacht krijgt. Op een onbewust niveau besluit de oudere dat het de moeite waard is om het uiterlijke gedrag van de jongere te kopiëren. U kunt niet in een luier schrijven, maar u kunt spreken als een baby.

Hier moet je begrijpen in welke gevallen en met wie het kind het vaakst communiceert, zoals een peuter. Met mama, papa, oma of andere naaste familieleden? Wie nog meer gaat brabbelen en fluisteren is de “boodschap” van het kind: ik mis je aandacht, en ik weet niet hoe dat kan.

Situatie 2. Het kind ging naar de kleuterschool of school

Problemen op de kleuterschool en op school dwingen het kind om naar de kindertijd te vertrekken / istockphoto.com

Eerst een uitstapje naar het kinderteam Is altijd een stressvolle situatie voor een kind. Op de kleuterschool wordt hij voor het eerst alleen gelaten en wordt hij gedwongen om zelf met kinderen en volwassenen te communiceren, zonder moederlijke steun. Op school bevindt het kind zich ook in een onbekende groep, maar daar komt nog eens mentale stress bij en een nieuwe, ongebruikelijke verantwoordelijkheid voor hem. Als hij hier psychisch niet klaar voor is, beginnen de hersenen met manieren om uit de situatie te komen.

De gemakkelijkste optie is om terug te vallen in de kindertijd. Dat wil zeggen, om terug te gaan naar de periode "vóór" de stressvolle situatie. Daarom introduceren kleuters gewoonlijk woorden en geluiden uit de kindertijd in het vocabulaire, en schoolkinderen gebruiken lispelen, in een poging zich te 'toepassen' aan de kleuterleeftijd.

In deze situatie heeft het kind zeker jouw hulp en steun nodig. Je hoeft alleen maar uit te zoeken wat hem precies zorgen baart in het kinderteam. Het zal niet werken om het direct te vragen - vooral niet bij een peuter die net naar de kleuterschool gaat. En de onbewuste afweermechanismen van de student kunnen ook werken. Probeer met je kind te spelen op de kleuterschool of op school: stel de voorwaarden voor het spel in en laat hem voorstellen wat er met de held kan gebeuren. Zo kun je probleemsituaties 'uitzoeken' en samen met hem mogelijke gedragsopties uitwerken.

Situatie 3. Conflictsituatie in het gezin

Het kind probeert op zijn eigen manier schandalen van ouders te kalmeren / istockphoto.com

Weinig volwassenen zullen vloeken in het bijzijn van kleine kinderen. Meestal vinden alle ruzies en confrontaties plaats wanneer de baby slaapt, in een ondertoon en in een andere kamer. Naarmate het kind ouder wordt, nemen ouders echter steeds meer vrijheden. Daarom zijn kinderen van 4-6 jaar vaak getuige van schandalen. Hoe meer van dergelijke schandalen in het gezin, hoe meer het kind zich schuldig voelt en alles wil oplossen.

Een onbewust patroon wordt geactiveerd: toen je klein was, was dit niet het geval. Door dit gedragspatroon uit te spelen, kan het kind de woorden van kinderen gebruiken in de communicatie. Bovendien kan hij voorheen onkarakteristieke hulpeloosheid ontwikkelen. Hij zal bijvoorbeeld zijn moeder vragen hem te eten te geven, hem te helpen bij het aankleden of bij hem in bed liggen terwijl hij in slaap valt.

Dit zijn signalen dat het kind getraumatiseerd is. Scheld hem in geen geval uit of word niet boos als hij zichzelf als peuter probeert te presenteren. Psychologen zeggen dat het in dit geval mogelijk is om het kind nog dieper in de kindertijd te "drijven", en dat er in de toekomst een psycholoog nodig zal zijn om met hem samen te werken. Probeer conflicten in het gezin tot een minimum te beperken en zorg ervoor dat het kind er geen getuige van is. In extreme gevallen is het beter om een ​​tijdje afstand te doen van je partner: dit zal minder trauma voor hem zijn dan gewone schandalen.

Een kind spreekt als een peuter: wat te doen?

Wees geduldig met je kind en besteed meer aandacht aan hem / istockphoto.com

Als je de reden voor dit gedrag hebt ontdekt, moet je ermee werken. Er zijn echter algemene richtlijnen van psychologen die voor elke situatie werken. Allereerst is het niet nodig om het kind abrupt te rukken, tegen hem te schreeuwen en nog meer om hem voor de gek te houden. Onthoud dat dit een onbewust verdedigingsmechanisme is, en een kind op elke leeftijd kan het niet aan met een wilsinspanning. Op dezelfde manier moet je het geslissen echter niet negeren en met het kind communiceren, alsof er niets is gebeurd.

De beste optie is om te zeggen dat je het niet begrijpt en het kind te vragen het correct te herhalen. Ja, je moet dit misschien 15-20 keer per dag zeggen, maar je moet het rustig doen. U kunt het kind uitleggen hoe het kan bereiken wat het wil. Vraag bijvoorbeeld: “Bedoel je hoe klein, zodat je geholpen kunt worden? Je kunt er direct naar vragen, ik kom altijd te hulp."

Probeer, ongeacht de oorzaak van het probleem, uw kind meer van uw tijd te geven. Tegelijkertijd moet je de kindertijd niet met hem "afrollen", maar integendeel de charmes en positieve aspecten benadrukken van het feit dat hij opgroeit. Benadruk zijn sterke punten en prestaties en moedig hobby's aan op leeftijd. Doe met hem wat hem plezier geeft (lezen, tekenen, boetseren, bordspellen). Onthoud dat deze gewoonte vroeg of laat zal verdwijnen. Hoe snel dit gebeurt, hangt af van je kalme reactie.

U zult ook geïnteresseerd zijn om te lezen:

8 dingen die een kind niet mag weten: praat er niet over in het bijzijn van kinderen

11 schadelijke zinnen die we constant tegen een kind zeggen