Het gebeurt vaak dat de zorgzame moeder, en zelfs leraren, docenten maken een kind om de tekst meerdere malen te herschrijven. Maar het is belangrijk om niet te tekst te kopiëren en de oorzaak vast te stellen, uit te voeren bevoegde behandeling, en dan worden die zich bezighouden met kalligrafie.
Waar de redenen te verbergen?
Onderontwikkelde flexibiliteit natrenirovannosti leidt de handen van de mogelijkheid om een continue belasting te weerstaan; Er is een zwakke gevoeligheid van de vingers. Deze kinderen niet weten hoe met een schaar te knippen, zelfs eenvoudige vormen, niet graag om te tekenen, vooral kleurpotloden; Ze kunnen niet binden een eenvoudige knoop. In dergelijke gevallen hebben we gezien het lage tarief van het schrijven, verschillende grootte letters, afdrukken effect - als de letters niet met elkaar verbonden zijn.
Onderontwikkelde motorische gebieden. Een kind kan niet op één been staan, behendig gooien en vangen van een bal, neem een grote bal zelfs een korte afstand, vaak struikelt en loopt naar onderwerpen... hoe is het in verband met handschrift? Ja direct! Als het kind niet in evenwicht is, kan niet nauwkeurig controle over de armen en benen, zal dit onvermijdelijk invloed hebben op zo'n delicaat proces, zoals de brief.
De oorzaak van de modder in een notebook kan worden misverstand het kind begrippen links en rechts, boven en beneden. Dat wil zeggen, wanneer ze gestoord ruimtelijke waarneming. Hier kunt u spiegelschrift letters te zien. Of wanneer de letter "i" wordt vervangen door de letter "y" - is niet een kind, "Remember", waarin een van deze brieven beneden de staart groeit. Vergelijkbare verwarring met de letters "b" en "d". De kinderen hebben geen vrienden te maken met ruimtelijke concepten, kunnen vaak niet bestand tegen de lijn, bukovki lopen ze tegen elkaar. Zij negeren het begin van het stiksel, en kan gemakkelijk beginnen met het schrijven van het voorstel vanaf het midden. Echt niet begrijpen wat het betekent - "rand van de notebook" om stap terug van de rand van 4 cellen, en dat het over het algemeen voor de mysterieuze
Soms is het kind vindt het niet erg een sterk verband tussen de visuele en motorische manier letters. Als gevolg hiervan, allemaal hetzelfde - verkeerd gespelde letters, patches en vuil. Je zult in staat zijn om te helpen de baby: Neem, bijvoorbeeld, heldere kant, en daarvan leggen een mooie vorm van letters op een wit vel papier. Dat er iets zal lust voor het oog, zie je, mijn kind, en glimlachte. Maar wat als een dergelijke brief griesmeel brengen op een schotel. Of hier is een leuke: tel de verschillende letters in de zak, das ogen en denk aan te raken met je rechterhand, dan links. die binnenkort denk - en kan een wedstrijd te regelen. Rustte? Nu kunt u alle geraden nummer en op een stuk van kleurrijke pen register. Het belangrijkste is - leuk en zonder irritatie.
