Onlangs, ouders van lagere school leerlingen zich steeds meer op de hulp van docenten. Wat zijn de oorzaken dat ze gaan om dergelijke maatregelen te... Er zijn verschillende redenen: het is het niveau van het onderwijs en een vermindering van sommige onderwijsinstellingen, en deze keer de ouders, als ze niet de tijd en gelegenheid hebben uw kind helpen om het wetenschappelijk materiaal te leren, en het is eigenlijk een probleem kind als het echt niet in staat om het curriculum te begrijpen volledig volume... Er zijn nog andere redenen. In welke sluchayahpomosch tutor is echt nodig?
Laten we eens nader aan onze kinderen. Al op de basisschool leeftijd kind kan uitgesproken humanitaire of wiskundige neigingen te observeren. Het komt voor dat het kind gretig leest, schrijft geweldige verhalen, bezit geletterd letter, maar zijn niet in staat om zelfs de eenvoudigste taak op te lossen, begrijpt nauwelijks de grondbeginselen van de rekenkunde. Of vice versa - het kind kan gemakkelijk omgaan, zelfs met moeilijke taken, maar ondervindt moeilijkheden bij de ontwikkeling van taal materiaal. In dit geval moet het kind professionele hulp, waarbij rekening wordt gehouden met eigenaardigheden van het denken van het kind, het aanpassen van gegevens gemakkelijk beschikbaar voor de perceptie en leren. Deze specialist kan statprofessionalny leraar - tutor, een man wiens belangrijkste taak - om een individueel programma op te bouwen traint voor het individuele kind, die in aanmerking wordt genomen: het temperament, eigenaardigheden van het denken en de perceptie van paraatheid van het kind ingediend onderwerp.
Het gebeurt een situatie waarin een kind een bijzondere interesse en het vermogen in bepaalde vakken. Maar als de school programma is gericht op de gemiddelde student, het kind heeft een speciale vaardigheid, is het moeilijk om ze te implementeren en te ontwikkelen in het kader van het onderwijsprogramma van de school. In dit geval kan één oplossing een oplossing zijn - het huren van een tutor een kind, kotoryyrazovet neigingen en capaciteiten van het kind, help hem vermenigvuldigen en leren om de opgedane kennis toe te passen.
U kunt er ook rekening mee een paar redenen - het kind heeft veel lessen in de school voor een of andere reden gemist, slozhnonaverstat hij upuschennoesamostoyatelno. Hier kan de docent je te hulp komen. katastroficheskine kind heeft tijd voor een van de items niet de logica van het bouwmateriaal vast te leggen, en hier variantobrascheniya mogelijk om de docent.
Als de reden voor underachievement heeft andere redenen, en het kan een probleem met de leraar, die ook gebeurt te zijn en problemen met leeftijdsgenoten, school angst, nervosa, en ga zo maar door. In dergelijke gevallen, het kind tutor niet helpt - de hulp van andere specialisten of de tussenkomst van de ouders in de beslissing nodig hebben en de bestaande problemen te verhelpen.
Tot slot zou ik graag aantekening - op de beslissing om hulp te zoeken uit de tutor, moet zorgvuldig af te wegen de "voors" en "tegens", ongeacht of er niet Deze behoefte kan een kind zelf kan haar bestaande moeilijkheden te overwinnen te zijn, want een kind om onderwijs autonomie te onderwijzen, nodig. En toch, als de beslissing wordt genomen - een opgeleide, gevoelig is voor kinderen die kennis op het gebied van kinderpsychologie, kan de docent-tutor een fatsoenlijke effectieve hulp aan het kind.
